5.      Justificación

    

       La investigación que se ha realizado tiene como objetivo el que el alumno de cuarto de primaria pueda tener distintas soluciones a los problemas que se les estén enfrentando

referentes a las multiplicaciones. Es importante recalcar que en esta etapa el alumno tenga buenos cimientos para que en un futuro próximo pueda resolver cualquier situación.

Estadísticamente en los grupos de esta escuela se encuentra un 35% a un 55% de problemas en los alumnos en cuestión matemática, los niños varones presentan mayor porcentaje que en las niñas y esto perjudica en gran medida al desarrollo a nivel grupal, retrasando el aprovechamiento de todos los alumnos en cada materia. Aunque esta información estadísticamente es de este año, los porcentajes de problemas en matemáticas en los niños de primaria no importando el grado han presentado a través de los años altas y bajas en esta materia en particular donde padres, profesores, sociedad y los mismos alumnos no han podido avanzar de la mejor manera y se han quedado troncos con esta información que está repercutiendo a nivel de quinto, sexto de primaria y secundaria.

Este proyecto está diseñado para alumnos de cuarto de primaria para reforzar de manera dinámica y con fundamentos las tablas de multiplicar, ayudando al alumno a adquirir habilidades mentales, físicas y personales que puedan seguir retroalimentándolo en su formación escolar.

Para fundamentar este rubro se ha realizado métodos estadísticos que permitirán aumentar la eficiencia del alumno a largo plazo, planificando para obtener mejores resultados perfeccionando los métodos de aprendizaje.